{"id":1482,"date":"2024-01-09T17:36:50","date_gmt":"2024-01-09T21:36:50","guid":{"rendered":"http:\/\/araisa.localwp\/engager-la-communaute-par-le-biais-de-la-recherche\/"},"modified":"2024-10-16T20:10:42","modified_gmt":"2024-10-16T23:10:42","slug":"engager-la-communaute-par-le-biais-de-la-recherche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/araisa.ca\/fr\/engager-la-communaute-par-le-biais-de-la-recherche\/","title":{"rendered":"Engager la communaut\u00e9 par la recherche"},"content":{"rendered":"\n
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La recherche peut jouer un r\u00f4le non seulement dans la description des exp\u00e9riences d’une communaut\u00e9 de nouveaux arrivants, mais aussi dans le renforcement des liens sociaux.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Les communaut\u00e9s sont un \u00e9l\u00e9ment important de la vie sociale qui fa\u00e7onne la fa\u00e7on dont les individus per\u00e7oivent le monde et interagissent les uns avec les autres. Appartenir \u00e0 une communaut\u00e9, c’est partager quelque chose – identit\u00e9, histoire, valeurs, r\u00e9gion g\u00e9ographique – avec d’autres personnes tout en partageant un sentiment d’appartenance. Si les prestataires de services proposent des programmes aux individus, ils travaillent \u00e9galement avec les communaut\u00e9s et les soutiennent. Une organisation qui fournit des services aux nouveaux arrivants d’un pays donn\u00e9, ou qui parlent une langue commune, fournit un service communautaire. Les prestataires de services soutiennent \u00e9galement des communaut\u00e9s qui peuvent \u00eatre moins visibles – par exemple, les minorit\u00e9s sexuelles ou de genre, les personnes vivant avec un handicap ou celles qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9es par des \u00e9v\u00e9nements traumatisants. La recherche peut jouer un r\u00f4le non seulement en d\u00e9crivant les exp\u00e9riences d’une communaut\u00e9 de nouveaux arrivants, mais aussi en renfor\u00e7ant les liens sociaux. <\/p>\n\n\n\n

La recherche communautaire<\/strong> implique une collaboration avec une communaut\u00e9 sur tous les aspects d’un projet de recherche. En d’autres termes, il s’agit de travailler avec une communaut\u00e9<\/em> plut\u00f4t que de faire des recherches sur une communaut\u00e9<\/em>. Lorsque la recherche est guid\u00e9e par une communaut\u00e9 et ses int\u00e9r\u00eats particuliers, les projets peuvent prendre diverses formes et approches. Certains projets peuvent se concentrer sur des questions qui ont un impact direct sur la communaut\u00e9 et son bien-\u00eatre. Dans ce cas, la communaut\u00e9 participera \u00e0 la conception du projet de recherche, \u00e0 la collecte des donn\u00e9es et \u00e0 la mobilisation des r\u00e9sultats. D’autres projets peuvent viser \u00e0 renforcer les liens au sein d’une communaut\u00e9. Ces projets peuvent d\u00e9buter avec un ensemble d’individus peu associ\u00e9s qui, par leur engagement dans le processus de recherche, deviennent partie int\u00e9grante d’un groupe plus int\u00e9gr\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

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Un projet efficace b\u00e9n\u00e9ficiera \u00e0 une communaut\u00e9 de nouveaux arrivants, lui donnera les moyens d’agir et lui permettra de s’exprimer.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Un projet efficace b\u00e9n\u00e9ficiera \u00e0<\/strong> une communaut\u00e9 de nouveaux arrivants , lui donnera les moyens d’agir et lui permettra de s’exprimer<\/strong>. Par exemple, une organisation prestataire de services pourrait lancer un projet de recherche communautaire pour soutenir les nouveaux arrivants vivant avec le VIH. Les nouveaux arrivants touch\u00e9s par le VIH peuvent ne pas se consid\u00e9rer comme faisant partie d’une communaut\u00e9 ayant une identit\u00e9 commune, en particulier dans les endroits o\u00f9 les services ou le soutien sont limit\u00e9s. Pourtant, ces nouveaux arrivants partagent des exp\u00e9riences, des int\u00e9r\u00eats, des espoirs et des craintes similaires. Un prestataire de services peut lancer un projet pour r\u00e9pondre \u00e0 ces besoins tout en rassemblant des personnes confront\u00e9es \u00e0 des d\u00e9fis similaires. Un projet peut se d\u00e9rouler en plusieurs \u00e9tapes. Il peut commencer par une s\u00e9rie de groupes de discussion afin d’identifier les int\u00e9r\u00eats, les besoins et les pr\u00e9occupations de la communaut\u00e9. Une \u00e9tape ult\u00e9rieure peut impliquer le d\u00e9veloppement et l’\u00e9valuation de services ou de programmes. Le projet peut s’\u00e9tendre \u00e0 d’autres initiatives, telles qu’un projet d’histoire orale ou un jardin communautaire. Un projet v\u00e9ritablement collaboratif permettra non seulement \u00e0 chaque individu de se prendre en charge, mais aussi \u00e0 la communaut\u00e9 de s’exprimer d’une voix collective plus forte.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En utilisant la recherche pour s’engager activement et collaborer avec les communaut\u00e9s de nouveaux arrivants, nous pouvons commencer \u00e0 consid\u00e9rer la cr\u00e9ation et la mobilisation des connaissances comme un processus de construction de relations<\/strong>. La plupart des recherches consistent \u00e0 synth\u00e9tiser des donn\u00e9es qualitatives ou quantitatives pour produire des connaissances, qui sont g\u00e9n\u00e9ralement pr\u00e9sent\u00e9es dans des rapports \u00e9crits sous forme de tableaux, de graphiques ou de recommandations. La recherche communautaire peut aboutir \u00e0 des faits et des chiffres similaires, mais elle est capable d’aller plus loin. Lorsqu’un projet permet de tisser de nouveaux liens tout en renfor\u00e7ant les liens existants, l’am\u00e9lioration des relations est un r\u00e9sultat important du processus de recherche. La connaissance s’inscrit dans les liens qui unissent une communaut\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

La planification d’un projet communautaire est un moyen utile pour les prestataires de services, les chercheurs et les nouveaux venus de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la recherche. Elle nous encourage \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux diverses communaut\u00e9s auxquelles les gens appartiennent ainsi qu’aux relations qui peuvent \u00e9merger du processus de recherche. <\/p>\n\n\n\n

Pour plus de ressources ou d’exemples de recherche communautaire, voir R-PEACE<\/a>, Centre for Community Based Research<\/a>, Community-Based Research Centre<\/a>, ou Community Based Research Training Centre<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Jason Chalmers, PhD<\/strong>Research Lead \/ Responsable de la recherche<\/p>\n\n\n\n

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About the Author<\/h3>\n\n\n\n

Jason Chalmers<\/h2>\n\n\n\n

Jason Chalmers holds a PhD in Sociology from the University of Alberta and was a Postdoctoral Fellow in the School of Community and Public Affairs at Concordia University. As an interdisciplinary researcher, Jason draws on diverse methodologies and is particularly inspired by creative and community-based practice. Jason\u2019s research interests include Canada\u2019s immigration history, Indigenous-settler relations, and social inequality.<\/p>\n\n\n\n

You can reach Jason at jchalmers@araisa.ca<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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