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SUMMARY:CNERJ National Equity & Racial Justice Conference
DESCRIPTION:L’objectif de cette première conférence nationale en personne et en ligne du RCEJR est d’aborder les questions régionales sur le plan national\, de renforcer le réseau national de transformateurs régionaux en pleine croissance\, et de favoriser la planification d’initiatives transfrontalières pour faire avancer l’équité et la justice raciale de manière tangible dans les politiques publiques et les sociétés civiles de l’Amérique du Nord en 2025-2026.
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LOCATION:Toronto Metropolitan University\, 350 Victoria Street\, Toronto\, ON\, M5B 2K3\, Canada
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SUMMARY:Financial Strategies for Internationally Educated Healthcare Professionals: Stability when Seeking Licensure
DESCRIPTION:Cet atelier (en anglais) est conçu pour aider les professionnels de santé formés à l’étranger (PSFE) à relever les défis financiers de leur parcours d’autorisation d’exercer. Les PSFE qui cherchent à obtenir une licence pour devenir médecins\, infirmier-ière-s ou autres types de professionnel-le-s de la santé sont confronté-e-s à de nombreux obstacles financiers\, notamment les frais d’examen\, le coût de la licence auprès d’organismes accrédités\, les frais de scolarité pour les programmes de transition et le coût de la vie en général.  L’atelier abordera des sujets essentiels tels que la compréhension du crédit\, la gestion des revenus et des dépenses et le fonctionnement des prêts financiers au sein des organisations de nos deux conférencier-ère-s.
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SUMMARY:Tendances futures : L’IA dans l’éducation : Prédisez comment l’IA façonnera l’apprentissage des langues\, la dynamique de la classe et les rôles des enseignants
DESCRIPTION:L’intelligence artificielle générative (GenAI) est en train de transformer le paysage éducatif\, en remodelant la façon dont les langues sont apprises\, enseignées et vécues. Cette présentation explore les impacts potentiels de la GenAI sur l’apprentissage des langues\, en examinant comment des outils innovants peuvent personnaliser l’éducation\, faciliter les interactions dynamiques en classe et redéfinir le rôle de l’enseignant en tant que guide et facilitateur.  Rejoignez-nous pour explorer les tendances\, les défis et les opportunités à venir\, et discuter de la manière dont la GenAI peut soutenir l’apprentissage des langues par les apprenants\, renforcer l’autonomie des éducateurs et améliorer les résultats dans divers programmes axés sur l’établissement.
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