Mobilisation des connaissances : La recherche comme expérience vécue

La recherche et la prestation de services sont étroitement liées. Alors que la recherche produit de nouvelles informations et idées, les services partagent des informations avec les nouveaux arrivants et contribuent à transformer les connaissances en expériences vécues.

Cette relation – souvent appelée mobilisation des connaissances – garantit que la recherche a un impact significatif et bénéfique sur la vie des gens.

La mobilisation des connaissances consiste à rendre la recherche disponible, accessible et utile aux communautés concernées.

La mobilisation des connaissances consiste à rendre la recherche disponible, accessible et utile aux communautés concernées. Cela peut prendre de nombreuses formes en fonction des personnes impliquées et des utilisateurs visés. Si la recherche est destinée à éclairer la politique publique ou les études universitaires, il peut suffire de publier les résultats sous forme d’article ou de rapport. Cependant, la recherche dans le secteur de l’établissement et de l’intégration est souvent destinée à enrichir un groupe particulier d’utilisateurs de services. Dans ce cas, il peut être utile de partager les résultats sous forme de brochures d’information ou de présentations en langage clair. Mais la diffusion de la recherche n’est en aucun cas limitée à ces formats. Les connaissances peuvent être mobilisées dans le cadre de projets créatifs, de visites guidées, d’archives communautaires, d’événements publics ou de toute autre activité permettant de relier la recherche aux personnes qui la vivent.

La mobilisation des connaissances ne ressemble pas nécessairement aux activités de recherche traditionnelles.

La mobilisation des connaissances ne ressemble pas nécessairement aux activités de recherche traditionnelles. Les jardins communautaires, tels que le Newcomer Farm Project de MetroWorks, en sont un bon exemple. MetroWorks est un organisme à but non lucratif situé à Halifax qui offre une variété de services communautaires liés à l’emploi et aux compétences. Dans le cadre de son Newcomer Farm Project, les nouveaux arrivants – dont beaucoup étaient agriculteurs dans leur pays d’origine avant d’immigrer au Canada – se réunissent régulièrement pour cultiver un lopin de terre au bas de Bayers Road. Comme l’explique MetroWorks, “des femmes de cultures et de pays différents ont trouvé un but commun : cultiver la communauté, acquérir de nouvelles compétences et s’approprier leur nouveau foyer. [The garden is] est une célébration de la diversité, de l’amitié et du potentiel illimité qui émerge lorsque des individus différents se réunissent”. Pour en savoir plus sur le projet , cliquez ici et ici. D’autres prestataires de services, tels que l’ISANS, accueillent également des jardins communautaires pour les nouveaux arrivants.

Les tartes et les diagrammes de tarte ne sont pas si différents.

Un jardin communautaire n’est pas nécessairement ce qui vient à l’esprit lorsqu’on pense à la recherche, mais il y a des points de recoupement essentiels. Le Newcomer Farm Project (projet de ferme pour les nouveaux arrivants) pose un grand nombre des mêmes questions que celles que se posent les chercheurs lorsqu’ils s’intéressent à l’établissement et à l’intégration : Comment les nouveaux arrivants peuvent-ils construire une communauté tout en développant un sentiment d’appartenance à leur nouveau foyer ? Et comment les nouveaux arrivants peuvent-ils pratiquer l’anglais ou le français dans un cadre informel tout en acquérant des compétences pratiques ? Les chercheurs utilisent toute une série d’outils – enquêtes, entretiens, logiciels d’analyse – pour collecter des données et les transformer en connaissances pratiques. De même, les jardiniers utilisent leurs propres outils – truelles, cisailles, gants – pour transformer la terre, le soleil et l’eau en nourriture. Et l’objectif de ces deux activités est le même : créer quelque chose qui enrichira la vie des gens. Les tartes et les camemberts ne sont pas si différents.

Les jardins – et en particulier les jardins communautaires – sont des lieux où les gens partagent et apprennent les uns des autres. Ce sont des lieux où les idées deviennent des expériences vécues.

Ayant passé de nombreuses années à mener des recherches interdisciplinaires et multimédias, j’ai tendance à considérer le jardinage comme une forme de recherche pleinement développée et valable. Mais même pour ceux qui adoptent une approche plus traditionnelle, les jardins peuvent néanmoins être intégrés dans le processus de recherche comme une forme de mobilisation des connaissances. Les jardins – et en particulier les jardins communautaires – sont des lieux où les gens partagent et apprennent les uns des autres. Ce sont des lieux où les idées deviennent des expériences vécues. En tant que tels, ce sont des lieux idéaux pour créer des connaissances, échanger des idées et utiliser la recherche à bon escient.

La mobilisation des connaissances constitue une part importante de ce qui se passe dans le secteur de l’établissement et de l’intégration. Chaque session d’information ou programme de formation est une forme de mobilisation des connaissances. Il peut s’agir de jardins communautaires, mais aussi de cours de langue, de programmes de mentorat, d’ateliers d’initiation à l’informatique, de guides d’intégration, etc. Aucun de ces services ne serait possible sans la recherche, et la recherche ne serait pas pratique sans ces services. Vous trouverez davantage d’informations et de ressources sur la mobilisation des connaissances à l’université Dalhousie, au Conseil de recherches en sciences humaines et sur de nombreux sites web universitaires.

Jason Chalmers, PhD
Research Lead / Responsable de la recherche

About the Author

Jason Chalmers

Jason Chalmers holds a PhD in Sociology from the University of Alberta and was a Postdoctoral Fellow in the School of Community and Public Affairs at Concordia University. As an interdisciplinary researcher, Jason draws on diverse methodologies and is particularly inspired by creative and community-based practice. Jason’s research interests include Canada’s immigration history, Indigenous-settler relations, and social inequality.

You can reach Jason at jchalmers@araisa.ca