Aborder l’utilisation de l’IA dans les tâches d’écriture asynchrones : Stratégies de l’instructeur et adaptations du programme

Dans le paysage numérique actuel, les outils d’intelligence artificielle sont de plus en plus répandus dans les tâches d’écriture asynchrones, ce qui pose des défis et des opportunités uniques pour les formateurs de nouveaux arrivants adultes. Ce webinaire d’ARAISA et d’ISANS explore l’impact de ces outils sur les environnements d’apprentissage traditionnels, en abordant le problème de l’équilibre entre l’utilisation de la technologie et l’acquisition efficace de la langue. Nous discuterons des stratégies des formateurs pour intégrer l’IA tout en maintenant l’intégrité pédagogique et les adaptations de programme qui soutiennent les besoins uniques des apprenants, en assurant un accès équitable et en améliorant les résultats de l’apprentissage.